超學科課程是小學項目中一套具趣味性、挑戰性和重要性的課程。學生在超越學科之間的界限開展學習，在特定情境中掌握技能，並探索與他們相關的學習內容。

 

超學科課程包括六個具有全球性重要意義的主題：

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i)     我們是誰

ii)    我們身處甚麼時空

iii)   我們如何表達自己

iv)   世界如何運作

v)    我們如何組織己

vi)   共享地球

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學生通過「探究單元」來探索和學習那些具全球性意義的問題。教師會根據各個超學科主題去訂立每一個單元的「中心思想」和「探究線索」，為學生的學習訂定了範圍。學生透過探究學習，經由引入、發現、整理、分析和理解等過程，有系統地學習不同的技巧，如資料蒐集的方法、資料的處理、提問的技巧、數據的處理等，應用到超學科主題學習上，使他們能夠發揮自主學習的精神，建構知識以及擴闊視野。而這些探究單元就組成了小學項目的「探究計劃」。

 

以下就是本校「探究計劃」：